——基于核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學研討會暨“問題課程化初中英語培訓班”結業(yè)典禮

5月16日，渝中區(qū)初中英語單元整體教學研討會暨問題課程化初中英語培訓班結業(yè)典禮在大坪中學舉行。渝中區(qū)教師進修學院宋文君院長、李立副院長、徐開明副院長出席了本次活動，主題活動由教研員張理英老師主持，渝中區(qū)義務教育課堂教學質量提升試點項目初中英語工作坊全體成員、問題課程化初中英語培訓班全體成員、渝中區(qū)初一、初二年級英語教師參加了此次教學研討交流活動。

本次研討會的主題是：基于核心素養(yǎng)下的初中英語單元整體教學，把核心素養(yǎng)的四個維度與單元教學目標相結合，在教學目標牽引下設計核心任務、學習活動和評價任務，整合單元教材內容，注重課型銜接，更好地達成素養(yǎng)化的單元目標和課時目標，實現(xiàn)學科育人價值。三個研究團隊分別對八年級上冊Unit 7 Will people have robots？單元教材中的三種主要課型聽說課、閱讀課和寫作課進行課前說課、二十分鐘微課展示和課例點評，團隊之間充分交流，相互磨課，實現(xiàn)課型之間緊密銜接，展示、研討、交流連貫一致，形成合力，共同達成整體目標。特別是大坪中學英語學科工作坊成員楊淼琴、李姝姝承擔了聽說課的說課、上課任務，在反復磨課和展示交流中得到了磨煉，收獲了成長。

參會領導、專家和現(xiàn)場觀課教師對本次新穎、務實、高效的研討活動給與了高度評價。隨后進入活動的第二個時段——問題課程化初中英語培訓班結業(yè)典禮。在培訓班開班的一年里，來自渝中區(qū)十二所中學的三十名學員深度參與全程培訓，取得了豐碩的研究成果，形成了《基于核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學設計成果集》，更好地固化了培訓成果，并使其影響輻射更廣，推動了渝中區(qū)初中英語教學質量進一步提升，為成就教師職業(yè)幸福、成就學生一生的幸福做出了實績。

活動最后，李立副院長、教研員張理英老師對本次活動做了總結發(fā)言，他們對老師們表達了祝賀，同時也希望老師們在日常教學中也能一如既往地秉持探求精神和團隊分享意識，將英語核心素養(yǎng)與單元整體教學有機結合，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展、學生發(fā)展，實現(xiàn)教育質量的全面提升。

撰稿：馬天英 

攝像：馬天英

審核：張理英、汪煜杰