——歷史工作坊開展期末對話式復(fù)習(xí)研討活動

打造歷史“共生課堂”的最終目標(biāo)就是提升歷史教學(xué)質(zhì)量，2019年6月19日重慶市大坪中學(xué)歷史工作坊舉辦了七、八兩個年級對話式歷史期末復(fù)習(xí)研討活動。

在研討活動中，劉潔老師首先發(fā)言總結(jié)了自己復(fù)習(xí)的措施：提煉知識提綱，學(xué)生分組抽背，教材輔欄知識補充，重點套題優(yōu)化練習(xí),精講簡練。夏瓊老師強調(diào)期末復(fù)習(xí)時間緊迫，需要抓緊時間復(fù)習(xí)，在課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點,最后以大量選擇題重點突破,培養(yǎng)學(xué)生快速讀題，加強閱讀分析能力的培養(yǎng)。

然后兩位老師也提出了教學(xué)的困惑，針對我校學(xué)生狀況應(yīng)如何教學(xué)。周泉老師對老師們的發(fā)言高度贊賞，并強調(diào)在今后的研討中就應(yīng)以“怎樣基于學(xué)情來教學(xué)”為主題，針對我校學(xué)生實際，如何給學(xué)生搭建好學(xué)習(xí)方法的梯子，讓他們提升歷史學(xué)科素養(yǎng)，提高歷史學(xué)科成績。當(dāng)然她指出要提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)，而更多的在于老師提高自己的綜合素養(yǎng)，再基于學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，深入分析教材，挖掘史料價值，創(chuàng)新使用材料，有針對性的練習(xí)和方法指導(dǎo)。

此次教研活動，為我校老師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍，老師們的 每一次對話，就是一次觀點的分享、智慧的匯集、思想碰撞。

圖文：范曉霞  

審核：周泉、汪煜杰