——大坪中學(xué)舉辦渝中區(qū)初中語(yǔ)文校本教研主題規(guī)劃交流展示活動(dòng)

為了進(jìn)一步提升渝中區(qū)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，打造共生課堂。渝中區(qū)語(yǔ)文教研員李永紅老師組織渝中區(qū)全體初中語(yǔ)文教師于2019年9月4日下午在重慶市大坪中學(xué)階梯教室開展“渝中區(qū)初中語(yǔ)文組主題教研專題規(guī)劃交流展示活動(dòng)”。

活動(dòng)中，先由李老師安排布置本期前兩個(gè)月的教研任務(wù)。緊接著由渝中區(qū)7位老師依次進(jìn)行交流展示。

幾位老師圍繞“渝中區(qū)初中語(yǔ)文校本教研主題規(guī)劃交流展示”教研主題做了精彩的分享，每位老師交流后李老師都進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。我校喻飛斐老師代表我們大坪中學(xué)語(yǔ)文工作坊進(jìn)行了主題為“以讀促思，提高學(xué)生整體感知文本的能力”的初一年級(jí)教研計(jì)劃的交流展示。她針對(duì)七年級(jí)上冊(cè)各個(gè)單元閱讀能力訓(xùn)練點(diǎn)的解讀，有針對(duì)性地提出本學(xué)期初一教研組的教研活動(dòng)設(shè)計(jì)。提出了“以朗讀的方式提高學(xué)生整體感知文本的能力”系列教研，“以默讀的方式提高學(xué)生整體感知文本的能力”系列教研，“以快速閱讀的方式提高學(xué)生整體感知文本的能力”系列教研三個(gè)大版塊，詳細(xì)的提出了他們的教研構(gòu)想。

王歡歡老師做了關(guān)于八年級(jí)五單元目標(biāo)及內(nèi)容的設(shè)計(jì)分享，她針對(duì)八年級(jí)五單元進(jìn)行了單元整合，分走進(jìn)“歷史博物館”和“自然博物館”系統(tǒng)化的做了單元教學(xué)設(shè)計(jì)。兩位老師的發(fā)言都得到了李老師充分的肯定。復(fù)旦中學(xué)、二十九中學(xué)、求精中學(xué)、六十六中、三十中等老師們的發(fā)言也是精彩紛呈。

活動(dòng)的后半部分，教研員李永紅老師指出了我們目前教研活動(dòng)中存在的問題，我們必須深入分析教材，這才是我們教育教學(xué)的根，并用大量的實(shí)例向我們指明了未來(lái)教研努力的方向。他提出了“大單元、大情境、大任務(wù)、真實(shí)情景、真實(shí)任務(wù)、深度學(xué)習(xí)”的理念，希望和各個(gè)學(xué)校的老師們進(jìn)行思維的碰撞，引領(lǐng)著老師們占領(lǐng)初中語(yǔ)文的教育教學(xué)高地。

本次活動(dòng)的開展是渝中區(qū)推進(jìn)“2+1課程質(zhì)量提升項(xiàng)目”，打造“共生課堂”非常重要的組成部分。通過本次活動(dòng)，在場(chǎng)老師對(duì)各個(gè)年級(jí)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，以及新的教學(xué)理念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

聽各校老師和李永紅教研員的解讀，悟教材找編寫意圖，為教師認(rèn)識(shí)教材，應(yīng)用教材指明了方向，以任務(wù)化方式有力的推進(jìn)了各校教研的發(fā)展，讓我們的學(xué)校教研活動(dòng)由碎片化走向深度化。

文：劉旭

圖：劉旭、汪煜杰

審核：喻飛斐、汪煜杰