“楊柳青青江水平，聞君瑯瑯讀書聲”，校園黃桷新枝在暖陽的催促中茁壯生長，因春風的吹拂更顯嬌嫩可愛。在黨和各級政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過眾志成城的科學防疫，新學期已在歡笑聲中度過了一個多月，大中校園依舊紅墻綠瓦、書聲瑯瑯。
作為肩負著“守好渝中區(qū)教育西大門”神圣使命的大坪中學，我校一直秉承著“競世致和，追求卓越”的辦學理念，日常教學講究深耕求精，學科教研同樣如此。惟此才能提高教學精準度，實現(xiàn)減輕教師壓力行事半之力，得提高學生成績功倍之效的目標，進而為國家“雙減”政策增勢賦能。
4月13日，我校語文工作坊在渝中區(qū)教師進修學院的領(lǐng)導下，在區(qū)初中語文教研員李永紅老師的組織下，承辦了名為“聚焦大單元設(shè)計，助力減負提質(zhì)”的渝中區(qū)七年級語文教研。本次教研吸引了全區(qū)七年級語文教師前來觀摩學習，有力體現(xiàn)了我校“競和”教育的強大生命力與吸引力。
隨著“大單元”研究逐漸步入深水區(qū)，如何在研究時求其精度與深度變成了重中之重。為此，我校語文教研組長晏琪執(zhí)教部編版語文七年級下《老山界》，以期進初中語文“大單元”研究走向深度與精度。
一節(jié)優(yōu)課
面對國家貫徹“雙減”的新形勢，一線教師唯有切實抓好日常教學才能事半功倍。這就要求教師要以高屋建瓴的視角審視教材，以單元整合的思想設(shè)計教學，以貼切生活的情境串聯(lián)課堂。
本次區(qū)教研活動中，晏琪老師從“大單元”視角出發(fā)，以毛澤東主席的《七律.長征》為引導，自然由“五嶺逶迤”切入到“老山界”，設(shè)計讓學生參觀革命紀念館為真實“大情境”，最后在紀念館的留言板抒發(fā)對紅軍戰(zhàn)士的感情為“大任務”。
在具體教學環(huán)節(jié)中，讓學生梳理紅軍翻越老山界的時地變化并概括事件來訓練精讀能力，朗讀文中表達作者對紅軍戰(zhàn)士感情的句子，學生在朗讀中細膩地體會到了紅軍的大無畏精神與極樂觀態(tài)度，最后在留言板留言環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學生明晰抒情的三種方式：直陳、寄寓和鋪墊。
整堂課以“大單元”為錨點，以“大情境”為依托，以“大任務”為載體，最終達成教材規(guī)定的單元“大目標”，形成了嚴謹?shù)乃悸烽]環(huán)與教學組合拳。
兩次通曬
在隨后的“大單元”設(shè)計通曬環(huán)節(jié)中，王歡歡老師代表七年級語文備課組通曬了“天下國家”主題的單元設(shè)計，組織學生參觀三峽博物館新開的“愛國主義教育”主題展覽，基于“大單元”目標以三大活動任務層層推進教學，通過讀寫結(jié)合的方式，教授精讀與抒情的具體知識，最后讓學生具體寫真事，過程用真語，內(nèi)心抒真情來感受家國情懷。
汪煜杰老師代表八年級語文備課組通曬了“循賞外在品悟內(nèi)在之旅”主題的單元設(shè)計，在進行設(shè)計前，八年級語文教師對單元文章進行深度的文本解讀。確定游記大概念，深挖渝中旅游資源，以“文旅渝中”為大情境設(shè)計支線教學任務，將“李永紅名師工作室”的“生活化教學”的理念貫徹到底，讓其在大坪中學落地開花。
三方聯(lián)動
得益于渝中區(qū)教師進修學院的支持，我校開展的渝中區(qū)“2+1”義務教育課堂質(zhì)量提升項目已順利完結(jié)。在綜合評課中，李永紅老師談到：這是一次有助于語文“大單元”教學走向深度與精度的實踐教學，大單元教學要避免平面滑行，必然倒逼老師在研究時要關(guān)注“教什么”的精準度，這需要梳理單元目標與單篇目標的共性與個性；同時還要關(guān)注“怎么教”的縱深度，這需要理清“任務、活動、言語、問題、結(jié)構(gòu)”的內(nèi)在邏輯，形成思路閉環(huán)后才能走向大單元的更遠更精準之處。本次教研活動是大中語文工作坊深耕鉆研能力的有力體現(xiàn)！
觀課過程中，區(qū)內(nèi)兄弟學校老師不管是對教師教學能力還是對學生上課狀態(tài)紛紛表示肯定，尤其對學生回答問題的完整性與顆粒度表示驚喜。點評環(huán)節(jié)中，老師們表示大中“競和”教育品牌在本次教研活動中通過師生的表現(xiàn)的得到了切實彰顯。
九年級語文備課組面臨畢業(yè)教學時間緊、壓力大的難題，但依舊來到現(xiàn)場觀摩學習，在點評課環(huán)節(jié)中紛紛發(fā)表自己的意見，與老師們進行切磋交流，大中語文工作坊老師全員參與，這恰好體現(xiàn)我校“競和”辦學理念，有助于橫向增加“競和”教育的賦能價值，從而實現(xiàn)品效合一。
“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成”，這就需要老師們敢啃大單元“硬骨頭”，甘坐長研究“冷板凳”，敢接展示課“燙山芋”。深耕鉆研是一線教師的立足之本，這也是本次區(qū)教研致力于傳達的理念，“大單元”教學也是大中語文工作坊及各學科未來更進一步發(fā)展的新方向，以及貫徹國家“雙減”政策的探照燈。
“新故相推書畫卷，丹青妙手向翠峰”，我們懂得大中美好的藍圖都是一招一式干出來的，前瞻學科發(fā)展方向、深耕提高日常教學的本領(lǐng)等不起、慢不得、更坐不來。面對各學科未來發(fā)展的新風口，我校各學科將同頻聯(lián)動做起而行之的“行動者”，不做坐而論道的“清談客”；面對學科難題時，當攻堅克難的“奮斗者”，不當畏風怕雨的“泥菩薩”！
“志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也”，相信我們高舉“追求卓越”的信念，洞察學科發(fā)展大勢，把握教學研究主動，不逃避“必然”的倒逼，不錯過“必由”的選擇，不停頓“必勝”的步伐，我們定能繼續(xù)錘煉“競和”教育品牌，在建設(shè)加快建成“一流城市品牌初中”征程上，不斷開創(chuàng)科學跨越發(fā)展新局面，一路高歌猛向前！
圖：汪煜杰、王歡歡
文：汪煜杰
校修：宣傳處