春風(fēng)瀟瀟而至，暖陽溫煦依然。2024年4月16日，道德與法治組申報的課題《團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動在初中道德與法治學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用策略及實踐研究》開題論證在我校舉行。

渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院紀(jì)委書記、中學(xué)高級教師牟濤，渝中區(qū)初中道德與法治教研員、中學(xué)高級教師程世均，渝中區(qū)中學(xué)德育與心理健康教育教研員、中學(xué)高級教師佘仁葉作為專家團(tuán)隊蒞臨我校指導(dǎo)開題工作，渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黃俊文老師主持開題工作；我校鄭勇書記、黃笪副校長、周光臨主任與課題組全體成員參與開題論證工作。

宣讀立項通知書及課題匯報

會議全程由黃俊文老師主持，首先由牟濤書記宣讀立項通知書，再是課題負(fù)責(zé)人萬明明老師從課題的研究意義、文獻(xiàn)述評、核心概念界定、研究理論基礎(chǔ)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期成果與研究實施等多個方面對課題進(jìn)行了全方位的匯報。

專家組意見匯總

接著是專家組的意見匯總，心理教研員佘老師認(rèn)為該課題選題來源真切，基于現(xiàn)實問題產(chǎn)生，且我校具有完成課題的基礎(chǔ)，該課題選題佳，與心理學(xué)的概念有相當(dāng)?shù)钠鹾隙龋酉聛碣芾蠋熞步榻B了心理活動課的相關(guān)特點與技術(shù)要領(lǐng)，但要注意研究內(nèi)容過多是否會導(dǎo)致重點不突出的問題。

道法教研員程老師認(rèn)為該課題既有時代意義，也對學(xué)生有著個體成長的意義，是難得的真課題，好課題。程老師也給出了自己的建議：兩提升，豐富、提升該課題的價值，同時提升該課題的德育價值；兩個挑戰(zhàn)；教師專業(yè)能力進(jìn)步的挑戰(zhàn)以及班級學(xué)生典型問題的挑戰(zhàn)；兩注意：注意研究內(nèi)容的聚焦，也要避免思政課上成心理課。

牟書記認(rèn)為課題組研究基礎(chǔ)扎實，選題內(nèi)容聚焦，該課既有利于學(xué)科建設(shè)，也有利于教師的專業(yè)成長，更有利于學(xué)生的成長，牟書記從開題報告用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性，成果的具體性與多樣性與在座老師進(jìn)行了廣泛的交流。

表態(tài)總結(jié)

然后由課題負(fù)責(zé)人萬明明老師作表態(tài)總結(jié)，萬明明老師表示課題組會不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)借鑒中不斷完善研究，會積極參與課題的各項活動，嚴(yán)格按時課題實施方案進(jìn)行有序的課題研究，一起學(xué)習(xí)一起探討，在領(lǐng)導(dǎo)與專家的重視指導(dǎo)下，相信課題一定能取得圓滿成功。

大坪中學(xué)黃笪副校長談了自身感受，她表示：共生課題的理念既指師生共生，也指學(xué)科間的共生，該課題既符合師生共生的理念，也符合學(xué)科間的共生，教研組的科研氛圍需要打造，學(xué)校也會進(jìn)一步加強(qiáng)科研建設(shè)。大坪中學(xué)鄭勇書記表示，今天這個方式就是學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)，有了專家的指引，我們的視角也能更上一層樓，真正做到登高博望立意深遠(yuǎn)，但同時具體的工作也必須落到實處，真正做到積水成淵，積少成多，書記也表示會全力支持課題組的工作。

進(jìn)修院黃俊文老師作最后總結(jié)

最后由進(jìn)修學(xué)院黃俊文老師作總結(jié)，黃老師表示：大中有著一片科研的土壤，要將2+1項目的成果繼續(xù)深化，形成屬于自己的科研品牌與德育品牌，相信在與會者的努力下，大中的未來一片蔚藍(lán)。