——大坪中學“2+1”課程質(zhì)量提升數(shù)學觀課研討活動簡報

為了推進“2+1” 課程質(zhì)量提升項目的實施，立足于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，致力于以學生為主體課堂教學模式的構(gòu)建，2019年5月9日下午，我校數(shù)學組開展了“共生課堂”數(shù)學課例觀摩研討活動。參與活動的有渝中區(qū)數(shù)學教研員呂萍以及我校全體數(shù)學教師。

首先，鄭珂老師在初一6班獻上一堂精彩的課例《一元一次不等式組》，全組老師從不同的角度進行觀課，課后大家積極參與評課，肯定了鄭老師的課堂駕馭能力和善于挖掘教材、整合知識的優(yōu)點，尤其是鄭老師勇于學習和創(chuàng)新的精神值得每個人學習。她的課程設(shè)計清晰，層層遞進，銜接自然，善于利用問題驅(qū)動引導學生學習，問題的設(shè)置符合學生的認知規(guī)律，課堂上更是體現(xiàn)出了以教促學，調(diào)動了學生的積極性。

教研員呂萍老師指出：教學相長是共生課堂的良好體現(xiàn)，課堂的交互，選材和課堂的容量把握很重要，也建議把這堂課中生成的資源有效整合、利用起來，以此呈現(xiàn)更完美的教學設(shè)計。這是共生課堂實踐操作的第一堂課，給大家展現(xiàn)了一個精彩的開端，希望數(shù)學組的每位老師通過學習能夠有所變化，敢于嘗試和改變。

本次活動的開展，是我校落實推進“2+1項目（開展義務(wù)教育課堂教學質(zhì)量提升）”中“共生課堂”實施的重要組成部分。通過嘗試——實踐——研討——再實踐——再完善的方式，推動了我校數(shù)學教師整體教學水平的提升。多元化的教學設(shè)計，創(chuàng)建了一個個充實而高效的課堂，實現(xiàn)老師與學生、教材與生活、知識與能力等因素的有效共生，使學生感受到數(shù)學的嚴謹和有趣，突出數(shù)學教學的價值，彰顯數(shù)學本色。

圖、文：魏捷

審修：汪煜杰