——大坪中學(xué)語(yǔ)文工作坊開展“共生課堂”專題教研活動(dòng)

為深化培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)“2+1”課程質(zhì)量提升項(xiàng)目的實(shí)施，致力于共生課堂的打造，繼2019年5月15日開展“共生課堂”同課異構(gòu)活動(dòng)后。2019年5月22日，重慶市大坪中學(xué)舉行了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作坊“共生課堂”專題教研活動(dòng)，針對(duì)前次同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行深度研討，研究共生課堂的要素和評(píng)價(jià)體系。渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院牟濤主任、渝中區(qū)語(yǔ)文教研員李永紅、大坪中學(xué)鄭勇校長(zhǎng)、黃笪副校長(zhǎng)、符志義副校長(zhǎng)及我校語(yǔ)文組全體教師參加了本次活動(dòng)。

李老師圍繞現(xiàn)階段“淺表.碎片化”的教學(xué)現(xiàn)象和“深度.結(jié)構(gòu)化”的教學(xué)走向進(jìn)行了深入的分析，以此拉開了本次工作坊研討活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)中，我校語(yǔ)文組教師分年級(jí)分別從兩堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程的梳理對(duì)比，共生課堂要素和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步建構(gòu)，共生課堂下的自我教學(xué)反思等方面進(jìn)行了個(gè)人匯報(bào)。其中，劉旭、李雪蓮、袁婭菲、黃金、王云等教師匯報(bào)深入實(shí)際，立足課堂，見解獨(dú)到，內(nèi)容翔實(shí)又精彩。特別是作為我校獻(xiàn)課者的汪煜杰老師，通過(guò)共生課堂的理論學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入反思，提出自己對(duì)于“深度.結(jié)構(gòu)化”的教學(xué)建議與困惑，匯報(bào)精彩不斷。

活動(dòng)尾聲，教研員李老師從教學(xué)流程及目標(biāo)的梳理、目標(biāo)比較、過(guò)程比較、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行了精彩的分享，強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)化可測(cè)、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整結(jié)構(gòu)化、學(xué)習(xí)主體主動(dòng)生成化、問(wèn)題設(shè)置統(tǒng)領(lǐng)關(guān)鍵化、課堂反饋多元互動(dòng)化，同時(shí)就主問(wèn)題設(shè)計(jì)也進(jìn)行了詳細(xì)講解。

活動(dòng)最后，由牟濤主任作總結(jié)，她首先向我校全體語(yǔ)文組教師強(qiáng)調(diào)了區(qū)教委多開展的此次“2+1項(xiàng)目”（義務(wù)教育階段課堂教學(xué)質(zhì)量提升）對(duì)大坪中學(xué)語(yǔ)文組教學(xué)的巨大意義及機(jī)遇，希望我校全體語(yǔ)文教師能夠抓住此次歷史機(jī)遇，立足大中具體情況，與教研員李老師攜手進(jìn)行多方聯(lián)動(dòng)，通過(guò)每次扎實(shí)的專題教研活動(dòng)，攻堅(jiān)克難，讓大中的語(yǔ)文教學(xué)能夠在渝中區(qū)奪得高地，為大中“守好渝中區(qū)教育西大門”的神圣使命添磚加瓦。

同時(shí)她對(duì)大坪中學(xué)語(yǔ)文工作坊高素質(zhì)的教師隊(duì)伍表示贊賞，也對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作坊的扎實(shí)的校本研修活動(dòng)給與充分的肯定，鼓勵(lì)全體語(yǔ)文教師與李永紅老師一起努力，期待三年結(jié)出豐碩的成果。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展，使我校全體語(yǔ)文組老師們對(duì)共生課堂、“深度.結(jié)構(gòu)化”的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)精彩紛呈，獲得與會(huì)老師的一致好評(píng)，老師們紛紛表示自己在這樣有深度的教學(xué)研討中受益良多，會(huì)在今后的教學(xué)中將此次專題教研的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際課堂，讓“深度.結(jié)構(gòu)化”教學(xué)在大中這片熱土上開花結(jié)果。

圖：汪煜杰、晏琪、牛飛 

文：喻飛斐 

校修：汪煜杰

審核：周光臨、汪煜杰