——大中語(yǔ)文工作坊開(kāi)展“假如我是坊主”研討活動(dòng)

2019年10月9日，我校語(yǔ)文工作坊在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展“工作坊工作思路、方法及本期工作計(jì)劃”的交流分享活動(dòng)。工作坊坊主李永紅老師組織我校語(yǔ)文教師參與“如果我是坊主，我將以這樣的思路、方法、規(guī)劃去開(kāi)展工作坊活動(dòng)”的話題討論活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，李永紅老師讓大家用關(guān)鍵詞陳述我們語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展相關(guān)主題教研的初心。與會(huì)的各位教師經(jīng)過(guò)深思熟慮，各抒己見(jiàn)，其中核心詞語(yǔ)“共生”出現(xiàn)頻率最高。

接下來(lái)，工作坊分年級(jí)進(jìn)行討論“如果我是坊主，我將以這樣的思路、方法、規(guī)劃去開(kāi)展工作坊活動(dòng)”，并將討論的結(jié)果，以思維導(dǎo)圖的形式展現(xiàn)出來(lái)。二十分鐘后，三個(gè)年級(jí)的思維導(dǎo)圖亮相，每個(gè)年級(jí)選派代表，闡釋本年級(jí)的構(gòu)思與規(guī)劃，所有工作坊成員進(jìn)行了交流探討，坊主李永紅老師對(duì)各年級(jí)的思維導(dǎo)圖一一點(diǎn)評(píng)，并提出指導(dǎo)性及前瞻性意見(jiàn)。

期間三個(gè)年級(jí)組不約而同地在各自的設(shè)計(jì)中運(yùn)用到了“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的理念及方法，這讓李老師感到驚喜，他表示這“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”是未來(lái)初中語(yǔ)文改革的希望與方向。這足以說(shuō)明大中語(yǔ)文組在理論上是保持與時(shí)俱進(jìn)的，并沒(méi)有圄于窠臼，單這一點(diǎn)就讓他看到了大中語(yǔ)文未來(lái)更上一層樓的希望。

隨即李永紅老師舉行簡(jiǎn)短講座，向各位老師介紹了如何進(jìn)行“共生課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)，如何創(chuàng)新地去進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，如何構(gòu)建“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”等專業(yè)知識(shí)。

此次主題教研活動(dòng)的開(kāi)展，使我校語(yǔ)文教師受益匪淺，對(duì)語(yǔ)文工作坊的主題教研工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，紛紛表示希望在李老師及相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平更上一層樓，更進(jìn)一步推進(jìn)我校“共生課堂”的建設(shè)。

圖：劉旭

文：肖安慶   

校修：汪煜杰、劉旭